多措并舉 精準施策 讓教育永遠“在線” ——延邊州教育局“四個到位”助力“??尾煌=?、不停學”

  發布時間:2020-03-12 09:59 欄目:教育資訊 發布單位:吉林省電化教育館 點擊量:16039  

按照教育部、省教育廳關于防控新型冠狀病毒疫情,延遲春季開學期間“延假不延學”等工作要求和部署,延邊州教育局高度重視,迅速反應,充分發揮線上教學優勢做到教師“??尾煌=獺?,學生”??尾煌QА?/span>,最大限度降低了疫情防控帶來的不良影響,以“四個到位”助力師生共同成長,為延邊州廣大中小學生居家學習提供指導服務并取得了積極成效。

一、精心謀劃責任落實到位

延邊州教育局堅持“一市一案、一校一策”的原則,第一時間組織延邊州教育信息化專家組成員,討論研究開展線上教學解決方案,明確要求要注重全局性、科學性、實用性,要求各縣市教育局和各級各類學校研究制定延期開學工作方案,科學合理調整教學計劃,特別是畢業班工作要按中考、高考節點倒排。

根據疫情防控形勢適時調整,延邊州教育局積極借鑒各個地區的做法,經過多番論證,科學研判,制定了《延邊州中小學(幼兒園)春季學期延期開學期間教育教學工作方案》和《關于疫情防控期間積極指導中小學生開展線上學習的通知》,下發給各個縣市和學校,不僅要求各縣市、各校創新在線學習”教學常規管理制度,層層落實目標責任,實現線上課堂學習與線下跟蹤指導無縫對接,梳理出清晰明了的線上教學流程,為大家提供了多種線上教學方式、方法,有效引導各校不走彎路。

二、精準實施研訓到位

??尾煌Q?,是全民戰“疫”期間賦予教育的特殊重要使命,全州各級各類學校在這場戰役中,積極探索開展線上教學的組織實施、策略模式、服務保障等實踐研究,線上線下信息化教學研究與實踐開展得如火如荼。

一是細化教研上下功夫。各縣市充分發揮學區和本地區資源優勢,集中名師、骨干、學科帶頭人智慧力量,開展集體備課,科學、合理、適量選用“線上教學”形式。各縣市、?;涫當?/span>工作職責和要求,統籌協調處室、年級、班主任、科任、學生、家長多方因素,各盡其責,確學有成效。二是在細化落實上下功夫。組織力量對疫情期間教育教學工作方案落實情況進行定期跟蹤、監督、檢查,認真傾聽學生和教師意見,對檢查中發現的教學管理、教學秩序、教學內容中存在問題及時進行診斷與改進,確保質量。三是開展學科專題網絡教研活動。各縣市、校以教學觀摩、教材解讀、備考研討等為專題線上直播或網絡教研工作,包括推送新課程教改信息和教學資源;及時發現線上教學存在問題,提出改進建議,總結推廣成功案例,確保線上教學有序有效開展。

:開展基于延邊州教育資源公共服務平臺和管理平臺對各縣市開展云課堂、信息化教學應用、教學直播、基于人人通學習空間的導、學、測等系列培訓指導,同時與平臺技術服務企業密切溝通,為教師在應用學習效果智能檢測、家?;ザ?、在線備課、翻轉教學等線上活動提供技術支持和服務,做好依托人人通空間開展課前、課中和課后的教學支持和管理,幫助教師實現“線下課堂”到“線上課堂”的融合和遷移,掌握網絡教學平臺的使用和線上教學的組織與實施方法。大家通過觀摩學習、線上交流,回看重播視頻教程等互教互學,自學自悟到熟練操作。

    截至目前,線上教師參加培訓人數近2萬人次,延邊州教育資源公共服務平臺每天的實名制平均訪問數為約3萬人次,教學應用達到42萬次,網絡學習空間應用達到41萬次,在線檢測應用??櫚ト輾夢?2萬次,課前導學應用??櫚ト輾夢?9萬次。

三、民族教育資源開發利用到位

為進一步滿足全國朝鮮族小學學生在線自主學習的需要,在延邊州教育資源公共服務平臺開辟朝鮮族數字教育資源專區,收集整理朝鮮族中小學各學科優質課堂500余個、初中數理化知識點微課400余個、朝鮮族中小學漢語和朝鮮語文朗讀教材1-6年級共24冊、小學音樂等電子教材、朝鮮族民族文化教育系列視頻等,供全州中小學師生在線學習共享。同時組織教研員和電教館技術人員拍攝“??尾煌QА背首逍⊙諳咦災餮敖萄ё試?,疫情期間開發微課200個,實現全面共享,一度緩解了朝鮮族小學在線教學資源缺乏問題。資源上線以來點播量突破20萬人次,受到全國朝鮮族學校師生的廣泛關注和熱烈歡迎。

四、精細管理家校宣傳到位

家校溝通管理。通過微信群、QQ群、電話等多渠道及時掌握學生在家學習情況,家長密切配合學校,科學規劃好孩子的作息,適時監督,給孩子營造一個良好的網上學習環境。全州各地充分利用開學第一課、網上升旗、學雷鋒紀念日、三八婦女節、親子交流等多種形式強化愛國主義教育引領,注重生命教育、感恩教育、心理健康教育等實現家校更好、更融洽溝通,特別是留守兒童、貧困生、殘疾兒童的學習情況通過密切跟蹤、多渠道了解,使關愛幫扶更加深入人心。

    延邊州各地區、學校結合實際,對抗疫期間居家安全、防護知識、涌現出來的先進個人、先進事跡,在線學習、主題教育等好經驗、好做法也通過平臺、微信公眾號、美篇、電子相冊、朋友圈等廣泛宣傳,全州各地營造了積極推進疫情防控和線上教育教學兩項工作兩不誤的濃厚氛圍。

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五、各顯身手 各顯其能 各具特色

疫情期間,延邊州八縣市各顯身手,拿出適應本縣市的在線教學方案,努力讓所有的孩子可以參與線上教學,實現“在線學習,一個都不能少”。

延吉市采取線上推薦優質教育資源,線下利用學生文本資源完成學校布置的的學習任務清單(每周一個年級一個任務清單)并進行輔導答疑。實現線上與線下結合的居家自主學習的方式,考慮到單親無親家庭和農村學生,針對此類學生群體采取班主任通過電話了解和溝通,布置簡要學習任務的辦法。

琿春市根據實際情況在之前“一校一策”精神基礎上延伸推展為“一班一策,一生一策”。一線教師正基于“五環教學模型”開展積極實踐,不斷優化教學活動,同時加大家校溝通力度,爭取最大限度保證網絡教學質量。目前琿春市的在線教學開展整體情況排在全州前面,已累計培訓教師7000多人次,15630名學生通過空中課堂開啟了不同尋常的新學期生活。

    敦化市與當地廣電部門合作,多措并舉搭建線上教學平臺,保障“??尾煌QА?。2月24日早8點,全市各中小學校線上教學正式開課,通過敦化電視一臺、二臺播放錄制課程為主,網上點播與回放為輔的方式全面開課。線上課程每天早上8:00和下午1:00準時開始,統一編排了課程作息時間表,穿插安排了音樂欣賞、眼保健操、體育鍛煉等內容,保證學生勞逸結合、科學作息。

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和龍市采取針對疫情緊急組織一線教師自制了知識點講解系列微課(學生自主學習資源)發布在指定平臺,并按照統一的課表,讓學生通過網絡自主點播學習,老師線上做輔導,幾天內點播觀看人次已超過5萬。

汪清縣組織中小學參與線上教學教師達1286名,中小學學生12795名,各校以釘釘線上直播為主要手段,利用延邊州教育資源公共服務平臺、人人通空間、微信群等開展在線學習,并為32名學生安裝了吉視傳媒寬帶。

圖們市先后對全市1058名教師、教研員、領導干部及局機關干部進行為期4天的線上“云課堂”應用培訓。全縣中小學參與線上教學教師1286名,中小學學生12795名,并為152名學生免費開通中國教育電視臺CETV-4、空中課堂頻道、智慧學堂,其中三名學生免費安裝機頂盒、為一家學生安裝上電視機。為90名師生電信用戶免費流量提速至200M。為家無WiFi并手機不包月的14名學生免費贈送每月60G的流量卡,為11名學生購買手機并贈送每月67元包月費用。

總之,“??尾煌=?、不停學”既是戰疫情應急之舉,也是“互聯網+教育”的重要成果應用展示,任務艱巨,使命光榮。延邊州教育局將按照重要指示和黨中央、國務院的決策部署,正確處理好疫情防控與教育教學的關系,同舟共濟,共克時艱,積極準備,認真組織,因地制宜,有效實施,促進民族教育“優質、均衡、特色”發展。

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(延邊州教育學院供稿)


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